当前，中原经济区建设已经上升为国家战略，河南在支撑中部崛起、服务全国大局的作用日益凸显。河南经济社会发展持续好的趋势、好的态势和好的气势，为保险业科学发展提供了重要机遇和有利条件。

最新数据显示，2011年前九个月，河南省总保费收入618亿元，紧随广东、江苏、北京、上海、山东之后，排在全国35家保监局的第六位。公司数量从2010年的4家到目前的41家，保费收入也从2010的50亿元到今年前9月的618亿元，保险市场主体从20家增加到52家，累计赔款给付583亿元，缴纳各种税费近52亿元，为地方增加就业机会12．14万个，保险资金在全省投资及意向投资超过200亿元。

河南，已经成为全国重要的区域保险市场。近年来，河南保险业快速发展。保险行业在服务河南地方经济发展、促进社会和谐、管理社会风险方面正发挥着不可替代的作用。

保险业的发展与高等教育发展之间的矛盾越来越突出，受历史和现实因素的制约，河南省的高等教育规模较大，但水平较低，根据河南省教育厅发布的《2009年河南省教育事业发展统计公报》，河南省现有研究生培养机构23处；普通高等学校99所，其中，本科院校43所，高职院校56所。河南省高等教育总规模达227．96万人，高等教育毛入学率达22．02%。但至今开设有保险专业的院校寥寥无几，在大学生中开展保险知识普及的高校也是屈指可数；如何适应中原经济区建设发展的要求，为保险事业的迅猛发展培养合格的人才，成为河南高校面临的一个亟待解决的问题。

一、加强保险意识教育

高校要加强和普及保险教育，帮助大学生树立现代风险管理理念、增强保险意识、提高运用保险机制规避风险的能力和素质。同时，良好的保险意识是也是现代公民必备的基本素质之一，大学生保险意识的普及教育应成为现代高校教育的一项重要内容。

1．河南省高校大学生保险意识现状。河南地处中国中心地带，是中华民族和华夏文明的重要发源地，受几千年传统文化的影响根深蒂固。人们习惯忍耐、各安天命，不愿意主动地用保险的方法来处置风险，这使保险意识的普及和保险业务的开展遇到了很大障碍，侥幸心理、从众心理和投机心理对保险业的发展影响更大。大学生保险知识普及程度较低。对于在校的大学生来说，能在课堂上系统地学习保险知识的机会非常少。财经类院校一般都应该开设保险课程，而事实上，目前在河南省，保险相关课程仅针对金融类专业的学生开设，而其他专业，有关保险意识教育方面的课程基本不开设，这就导致河南省保险意识教育缺乏广泛的基础，大学生保险知识普及程度较低。

2．普及大学生保险意识教育的意义。大学生保险意识教育是指以提高大学生保险意识为目标，搭建高等教育与保险实践的沟通交流平台，在大学生中普及风险管理和保险常识教育。河南省是一个人口大省、农业大省，随着工业化、城市化进程的快速推进，人口老龄化和家庭小型化趋势明显，社会正从传统的城乡二元结构逐步向现代社会结构转变。大学生就业难和社会保障不足等压力不断增大，风险因素不断增多，各种社会矛盾凸显。在大学生中普及保险意识教育，是提高学生综合素质的重要途径，是增强国民保险意识，更好服务于中原经济区建设的重要举措。大学生无论是在校期间还是今后走向社会，终生都避免不了和保险打交道：在校期间有“学平险”，外出旅游有“航空意外保险”，就业后又有“医疗保险”、“养老保险”等。因此，作为当代大学生一定要树立风险观念和保险意识，努力做到学保险、懂保险、用保险。

3．普及大学生保险意识教育的对策。鼓励在校大学生积极投身到保险意识教育的实践中去。学校要创建良好的学习氛围，开设相关课程，要让他们主动了解和掌握一些风险管理和保险方面的常识，帮助其树立现代风险管理理念，增强保险意识。

二、跳出对保险专业就业认识的误区

根据我们抽样调查结果显示：很多经济、管理类学生就业时首选银行、证券公司等金融机构，其次才是保险公司的内勤岗位，本科生一般不愿意选择保险营销岗位。高中考生和家长普遍认为保险专业就业面狭窄，毕业后和没有本科学历的人一样要去从事保险营销工作，社会地位不高，收入不稳定，因此愿意报考保险专业的学生较少，认为学了保险专业，将来无非就是去卖保险。

1．人才数量严重匮乏。调查数据显示，全国保险业的人才供需严重失衡，供和需之间的比例是1：4的水平，有材料表明，全国每年保险人才需求在16 000名左右，目前只能满足30%，还有70%的人才缺口，而在河南，人才缺口的比例会更大。

2．人才质量亟待提高。相对于有形的产品，保险是无形的长期承诺。因此，对营销管理干部的专业水平和实践技能要求较高，但是，由于河南保险业人才储备严重不足，这在某种程度上造成保险干部队伍质量的下降。一个保险公司要培养自己的骨干，至少要二至四年的时间，并且公司要花费巨大的成本。

3．河南保险人才供需矛盾突出。最新数据显示，河南省目前有25家寿险公司，其中有21家中资寿险公司，4家外资寿险公司；23家财险公司。仅这48家保险公司在河南省除郑州以外的十七个地级市设立中心支公司及其所属的营销服务部，就需要大量的管理干部和营销干部：一个中心支公司配备两个领导：就需要48×17×2=1 632名中支领导；一个中心支公司设立五个部门，就需要48×17×5=4 080名部门经理；一个中支（寿险）辖五个营业区，就需要48×17×5=4 080名区经理，预计新增需求量在5 000人以上。如果分支机构进一步的深入和扩张（如向县域发展），新保险主体的进一步增加，河南保险人才的需求量将更大。

保险业是知识密集型产业，能否拥有足够的优秀人才，决定着这个行业的兴衰。人才是保险业发展的第一资源，起着基础性、战略性、决定性作用。保险专业在中国还是一个较新的专业，因此，具有一定理论基础和实战经验的合格人才，必将成为就业市场上佼佼者。

三、财经类院校（专业）要积极开展保险普及教育

根据调查，保险业人才短缺的矛盾主要表现在以下三个方面：一是未开业机构人才储备不足，二是已开业机构无人可换，三是总部核心职位、专业职位既有部分缺人，也面临后备干部短缺的矛盾。概括地说就是：高端人才、专业人才严重短缺，后备队伍捉襟见肘。这些人才的需求是多方面的，有精算、核保、理赔、信息技术、产品开发、营销、客户服务以及各级管理干部等。

“加大农业保险支持力度，发展具有地方特色的农产品保险品种。研究设立农村金融改革试验区，开展农村金融综合改革创新试点。”这是《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》中对中原经济区保险业提出的新要求，河南高等院校应有选择、有针对性地培养人才，在财经类院校、综合院校财经类专业中普及保险知识教育。

1．高校开展保险普及教育是河南保险行业可持续发展的迫切要求。河南省高等教育总规模达227．96万人，从总量上来说数字是庞大的，但专业结构不合理，保险行业的专业人才稀缺，根本不能满足保险业快速发展的需要。随着保险市场主体的增加，农业保险新产品的开发等专业人才严重缺乏。因此，河南高校有必要加快发展保险普及教育，在会计、金融、管理等专业率先普及保险知识，这样可以拓宽保险教育人才的培养渠道，为保险行业培养“通才”，缓解保险公司“缺人”现象，为保险业良性发展提供智力支持和人才储备。

2．高校开展保险普及教育是带动全民保险教育普及的有效途径。大学生都被人们认为是较优秀的社会群体，他们丰富的知识、健全的人格有社会认同性和先进性属性，他们的思想和行为对其他社会成员具有一定的示范带动作用。因此，通过在高校普及保险教育，进而影响带动整个社会重视并加强保险知识的学习。大学生在掌握保险知识的基础上，通过与同学的切磋、与朋友的交流、与家长的沟通，用自身正确的价值观和理财观去影响带动周围的人，有利于产生群体共同的心理活动趋向，这将为保险知识的普及创造有利条件。

3．高校普及保险教育有助于科学管理风险。虽然风险是无处不在、无时不有的客观存在，但并不是说在风险面前，人们只能束手无策。学生学习保险知识后，可以了解到风险是现代人无法避免的，在普及保险知识的过程中，应使学生了解风险的两重性，即损失的可能性和获益的可能性，针对这两种不同的风险特性，采取不同的方法进行科学管理。

四、加强与保险实务部门合作

保险知识的普及、保险专业的开设，都离不开教学实践，实践性教学是大学教育中不可或缺的部分，对于实践性应用极强的保险专业来说更是至关重要，也是保险行业人才需要中最重要的要素。

组织学生到保险公司实地考察和学习，让学生了解掌握保险公司的总体运作和各部门职能，使他们具备对专业岗位的一般认识。通过岗位认识实习，学生能了解课堂上哪些知识是有用的，将来走上工作岗位还应具备那些素质，对自身有一个全面的认识，对学好专业理论知识和实习实训课程有足够的信心和思想准备，为今后的专业学习与工作做好准备。

五、结论与讨论

综上所述，中原经济区建设上升为国家战略，为河南高校保险教育带来了机遇和挑战，河南高校可以利用一切资源，多方位、多层次、多形式地开展保险意识教育、保险知识普及教育动，为河南保险业的健康发展培养合格的人才，进而促进保险行业的健康发展，提高社会风险意识和保险意识，使保险这一“社会的稳定器”、“经济的助推器”更好地服务于中原经济区的建设。

参考文献：

[1] 龚利明，孙巍巍．高校开展保险普及教育的意义及对策分析[J]．高等教育研究，2008，（8）．

[2] 刘平，韩莉．发展保险专业高等教育之我见[J]．上海保险，2007，（6）．

作者简介：李保东（1967-），男，河南南阳人，讲师，博士研究生，从事结构方程模型与精算研究。